Сторінка психолога КЗ "Кам'яноярузького ліцею"

 Доброго ранку! *згенеровано за допомогою ШІ      Сьогодні ми говоритимемо про важливість дбати про свій психологічний стан щодня, адже саме він визначає те, як ми приймаємо рішення, будуємо стосунки та долаємо життєві виклики. Наше обговорення присвячене до певної дати, а саме: Всесвітній день ментального здоров’я відзначають 10 жовтня ; тема кампанії ВООЗ у 2026 році — «Lived experiences heard: real voices, real change» (*«Почути життєвий досвід: реальні голоси, реальні зміни»).     Пропоную взяти це гасло і для нашого обговорення. Почнімо... 🧠 А ТИ ЯК?  Топ-5 щоденних вправ для подолання стресу та відновлення емоційного ресурсу 🌿 «А ти як?» — запитання, яке варто ставити собі щодня Ми звикли запитувати:  «Як справи?» Але іноді відповідаємо автоматично: — «Нормально». — «Все добре». — «Та нічого». А чи справді добре? Можливо, за цим «нормально» ховається втома. За «все добре» — тривога. За «нічого» — емоції, на які просто не залишилося с...

 Добрий день! * згенеровано з допомогою ШІ      «Уявіть звичайний день. Ви вдома навчаєтесь онлайн, ідете вулицею або перебуваєте в магазині. І раптом лунає сирена. Якою буде ваша перша дія?». Завдання:  напишіть в чат одне слово або коротку фразу (наприклад: «перевірю телефон» , «піду в укриття» , «зателефоную батькам» , «подивлюся новини» ). Отже: у ситуаціях небезпеки немає часу довго думати, тому важливо мати заздалегідь підготовлений алгоритм. Головне правило: Не панікувати → отримати достовірну інформацію → діяти відповідно до ситуації . Давайте трішки пограємо та перевіримо ваші знання:   Міні-розминка «Небезпека чи ні?» Я називаю ситуації, а ви ставляєте позначки в чаті: 🟢 — звичайна ситуація , 🟡 — потенційно небезпечна , 🔴 — надзвичайна ситуація : Сильна гроза. Вимкнення електроенергії на 20 хвилин. Масштабна пожежа на промисловому підприємстві. Повінь, яка призвела до евакуації людей. Сильна спека. Велика аварія на транспорті. Повітр...

 Добрий день! *згенеровано за допомогою ШІ     Сьогодні ми говоритимемо про тему, яка часто звучить у новинах, підручниках та офіційних документах, — про державний суверенітет і національні цінності. Але спробуємо подивитися на неї не як на набір складних термінів. А як на питання: «Що саме робить Україну Україною — і яку роль у цьому відіграю я?» Дайте відповідь на запитання, одним словом (наприклад: дім; родина; мова; свобода; культура; люди):  «Україна для мене — це…» Давайте поміркуємо... Чи можуть двоє людей по-різному відповідати на це питання? Чи означає це, що хтось із них менше любить свою країну? Що об'єднує людей у державу? Чи можна бути патріотом і водночас критично ставитися до певних рішень держави? Отже: Повага до України не означає відмову від критичного мислення. У демократичному суспільстві люди можуть мати різні погляди, обговорювати проблеми та пропонувати зміни, водночас поважаючи права інших людей і Конституцію. «Що таке державний суверенітет?» ...

 Доброго ранку! згенеровано з допомогою ШІ     Чи траплялося вам погоджуватися з іншими лише тому, що не хотілося сваритися? Або, навпаки, так сильно хотілося довести свою правоту, що розмова перетворювалася на конфлікт?     Уміння сказати «ні» , висловити власну думку, попросити про повагу до себе або не погодитися з іншою людиною — це важлива життєва навичка. Особливо актуально це сьогодні, коли значна частина шкільного спілкування відбувається онлайн. У дистанційному навчанні ми взаємодіємо через повідомлення, відеозустрічі, чати, соціальні мережі. Іноді одне коротке повідомлення може бути неправильно зрозумілим, а суперечка в чаті швидко перетворюється на конфлікт. До того ж життя в умовах воєнного стану пов'язане з додатковим напруженням, невизначеністю та стресом. У таких умовах особливо важливо вміти берегти власні межі й одночасно поважати межі інших. Давайте вчитись разом... 🧩 Що таке особисті кордони? Особисті кордони — це умовна межа між тим, що нал...

 Добрий день! *згенеровано за допомогою ШІ      Тема заняття:  «Громада майбутнього: безпечний простір». Сьогодні ми не просто поговоримо про безпеку. Ми спробуємо побути архітекторами та проєктувальниками майбутнього. Уявіть, що саме вам доручили створити громаду, у якій комфортно та безпечно жити дітям, підліткам, дорослим і людям старшого віку. Якою вона буде?  Давайте поміркуємо: 🏙️ «Безпечна громада — це…» Чи може громада бути повністю безпечною? Від чого залежить відчуття безпеки? Чи достатньо встановити камери або побудувати укриття? Хто відповідає за безпеку громади? А чи можуть підлітки щось змінити у своїй громаді? Підсумуємо:  Безпека громади — це система. Якщо працює лише один її елемент, цього недостатньо. Безпечний простір створюється тоді, коли інфраструктура, служби, інформація, люди та їхня відповідальність працюють разом. «З чого складається безпечна громада?»  🏙️ Безпечна громада — це простір, де: 1. Безпечно фізично Є: ...

 Добрий день! *згенеровано за допомогою ШІ     Тема заняття: "Права дитини в сучасному світі. Основи Конвенції ООН та правовий захист підлітків." Сьогодні, у часи воєнного стану та онлайн-навчання, розуміння своїх прав перестало бути лише шкільною теорією — це дієвий інструмент самозахисту, безпеки та взаємоповаги. У межах роботи нашого гуртка пропоную вам разом розібратися, як працює Конвенція ООН про права дитини та як відстоювати свої права в сучасних умовах.   Що потрібно знати про свої права Конвенція ООН про права дитини — це головний міжнародний документ, який визнає кожну людину віком до 18 років повноцінною особистістю з непорушними правами. Головні принципи Конвенції, про які має знати кожен підліток: Рівність (без дискримінації): Усі діти мають рівні права незалежно від раси, статі, мови, релігії, місця проживання чи соціального стану (зокрема, це стосується дітей-ВПО та тих, хто перебуває за кордоном). Забезпечення найкращих інтересів дитини: Будь-які ...