Батьківські ярлики – ми бачимо те, що очікуємо побачити.

 Добрий ранок!



Сьогодні, я обрала не просту, але на мій погляд, дуже важливу та цікаву тему: "Батьківські ярлики – ми бачимо те, що очікуємо побачити". Отже почнімо...

 Батьківські ярлики – це уявлення, які батьки створюють про себе в ролі батьків, формуючи очікування щодо виховання дитини. Іноді ці уявлення можуть не відповідати реальності, що призводить до несподіваних ситуацій. Як показує дослідження, ми часто бачимо не те, що є насправді, а лише те, що наш розум прагне інтерпретувати. Це явище схоже на оптичну ілюзію. 

Пропоную вам ознайомитись з публікацією Лесі Данілюк, яка розкриває походження та надає рекомендації, щодо наших ілюзій стосовно дітей. 

Готуючись до народження дитини батьки уявляють собі себе в ролі батьків, плануючи свої кроки у розвитку і вихованні дитини.

🔰Хтось дослухається, до порад психологів, хтось кілограмами скупляє потрібну і не дуже літературу, хтось підписується на всі можливі ютуб канали з розвитку дитини.

🔰І вже до появи дитини у батьків вимальовується портрет дитини. І дуже часто цей портрет є наскільки щільним, що при великому бажанні, жодної лишньої рисочки не домалюєш.

🔰І от - народилась дитинка і все іде по плану: перші капризи, перший непослух, перше я сам - все передбачено і реагуємо за інструкцією.

🔰Дитина продовжує рости і потрохи змінює своє оточення – до значимих людей добавляються інші спочатку дорослі, а потім і інші діти, дитина отримує свій перший досвід спілкування і ви починаєте бачити, що не все так ідеально на вашому портреті.

🔰Ви очікували, що дитина буде дружити з іншою дитиною, тому що як може бути по-іншому ми ж родинами дружимо, а дитині не цікаво та нудно і після кількох словесних раундів спілкується з телефоном, так як спілкуватись з тим з ким цікаво не передбачено правилами родини ну і навиків налагоджувати самому контакти також немає.

✅І в цей період важливо не пропустити перший прапорець, який вказує нам зупинитись і побачити саму дитину з її потребами і її думкою.

🔰А що далі? Далі все в руках, точніше в гнучкості, самих батьків. Тут або пункт 1- слово батьків закон, якщо не погоджуєшся – дивись в пункт 1. Або вчасно реагуємо на прапорець і перемальовуємо портрет разом з дитиною, тобто змінюємо свої очікування.

🟢Очікування, а точніше їх зміну по відношенню до своєї дитини дуже гарно відтворює ефект Пігмаліона. І цей психологічний ефект має свою давньогрецьку легенду.

Легенда про Пігмаліона.На Кіпрі жив скульптор Пігмаліон. Одного разу він вирізав зі слонової кістки настільки гарну статую молодої жінки, що закохався у неї. Він одягав її і робив подарунки, але… статуя — вона статуя і є, жодного співчуття. Під час свята Афродіти Пігмаліон звернувся до богині і попросив дати йому дружину, подібну до його творіння. Олімпійка була зворушена нерозділеною любов’ю і оживила скульптуру, після чого Пігмаліон одружився на предметі своєї пристрасті.

Ефект Пігмаліона був описаний психологом Робертом Розенталем у 1966 році. Тоді ж першовідкривач та його колега Леонора Якобсон провели експеримент, що нині вважається класичним. В одній із початкових шкіл провели тест на IQ. Потім із різних класів довільно обрали кілька учнів із посередніми даними. Але вчителям сказали, що ці діти мають високий інтелект і видатні здібності. Наприкінці навчального року виявилося, що вони справді покращили оцінки, а повторне тестування показало зростання IQ. Причина в тому, що викладачі заздалегідь очікували від обраних школярів відмінних результатів. Тому працювали з ними дещо інакше, ніж з рештою — надихали, підтримували, стимулювали вільніше мислення..

У сім’ї цей феномен також має місце. Віра батьків у дитину зміцнює її самооцінку, тоді як постійні причіпки, приниження і образи призводять до того, що дитина починає себе вести відповідно до ярлика, навішеного батьками, вчителем або близькими. Те, що дитина чує, впливає на її поведінку і успіхи. Якщо людина вірить, що може впливати на свої розумові здібності (а це залежить також від того, чи вірять в неї значущі дорослі), це істотно підвищує шанси досягнення успіху, якщо дитина вірить, що може сама приймати правильні рішення щодо друзів і особистих виборів у сферах життя, то вона буде впевнено і ти до успіху. Якщо, наприклад, повторюють дитині, що вона «середнячок, недостатньо красива і розумна», то вона й не буде старатися чогось досягти, адже «і так не вийде». Однак, якщо просто бути впевненим у її силах, то адекватна підтримка і емпатія допоможе їй досягти хороших позицій у житті.

🔰Ефект Пігмаліона - це феномен, коли наші очікування щодо інших людей формують їхню поведінку та досягнення. Якщо вірити в успіх людини, вона має більше шансів його досягти. І навпаки.

🔰Якщо копнути в цей ефект глибше, він стосується не тільки школи, а й роботи. Компанії, де керівники більше дорікають і критикують співробітників, а не підтримують, як правило, залишаються далеко позаду. І ставлення до життя в цілому – якщо ми вважаємо, що наше життя не вдалася, то схильні бачити щодня тільки негатив. Ефект Пігмаліона працює скрізь: в освіті, роботі, спорті та особистих стосунках.

💚Тож цінуйте потреби своїх дітей і відносно них формуйте позитивні очікування та допомагайте іншим досягати своїх цілей!



Психологічні бар'єри, які можуть заважати батькам правильно оцінювати ситуацію з дітьми, включають:

1. Стереотипи та упередження
Батьки можуть мати певні уявлення про поведінку дітей, які не завжди відповідають дійсності. Це може призводити до неправильних висновків.
2. Емоційна залученість
Сильні емоції, такі як страх або тривога, можуть спотворювати сприйняття ситуації. Батьки можуть реагувати на емоції, а не на факти.
3. Відсутність об'єктивності
Батьки можуть бути не в змозі об'єктивно оцінити поведінку своїх дітей через особисту зацікавленість або страх бути "поганими" батьками.
4. Невпевненість у власних силах
Відчуття невпевненості у своїх батьківських здібностях може призводити до надмірної критики або, навпаки, до ігнорування проблем.
5. Соціальний тиск
Батьки можуть відчувати тиск з боку суспільства або інших батьків, що може вплинути на їхнє сприйняття ситуацій.
6. Когнітивні спотворення
Наприклад, "вибіркове сприйняття", коли батьки фокусуються лише на негативних аспектах поведінки дитини, ігноруючи позитивні.
7. Недостатня комунікація
Відсутність відкритого спілкування з дітьми може призводити до нерозуміння їхніх потреб і переживань.
8. Страх перед змінами
Батьки можуть боятися змін у вихованні або в поведінці дитини, що заважає їм адаптувати свої підходи.

Батьківські ярлики можуть негативно впливати на стосунки між батьками і дітьми. Ось кілька порад, як запобігти їх формуванню:

1. Саморефлексія
Регулярно аналізуйте свої думки та емоції щодо виховання. Запитайте себе, чому ви так думаєте і чи є це обґрунтованим.
2. Відкритий діалог
Сприяйте відкритому спілкуванню з дітьми. Заохочуйте їх висловлювати свої думки і почуття, щоб краще розуміти їхню перспективу.
3. Використання позитивних фраз
Замість того, щоб навішувати ярлики, використовуйте позитивні формулювання. Наприклад, замість "ти завжди запізнюєшся" скажіть "сьогодні ти запізнився".
4. Навчання та розвиток
Продовжуйте вчитися про виховання дітей. Читайте книги, відвідуйте семінари або консультуйтеся з фахівцями, щоб отримати нові знання та підходи.
5. Гнучкість у вихованні
Будьте готові змінювати свої методи виховання в залежності від потреб дитини. Кожна дитина унікальна, і підхід, що працює для однієї, може не підійти для іншої.
6. Участь у житті дитини
Беріть активну участь у житті дитини: грайте з нею, спілкуйтеся, дізнавайтеся про її інтереси. Це допоможе зменшити відстань і покращити розуміння.
7. Підтримка і розуміння
Ставтеся до дитини з розумінням і підтримкою. Важливо, щоб дитина знала, що вона може звернутися до вас без страху осуду.
8. Постійне вдосконалення
Пам'ятайте, що виховання – це процес. Будьте готові вчитися на своїх помилках і вдосконалювати свої навички.
Ці бар'єри можуть ускладнювати процес виховання, тому важливо працювати над їх подоланням для покращення взаєморозуміння між батьками та дітьми. Вірте в себе та своїх дітей!








Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

2 березня - Всесвітній день психічного здоров’я підлітків.

Всесвітній День Ментального Здоров'я: підтримка та усвідомлення.

План заходів до тижня ПСИХОЛОГІЇ 21.04.25 - 25.04.25р.