Пам’ятки для батьків «Безпека дітей в Інтернеті»

 Доброго ранку!


Сучасні діти ростуть у світі, де Інтернет став природною частиною їхнього життя. Він відкриває безліч можливостей для навчання, творчості та спілкування. Але разом із користю існують і ризики: небажаний контент, кібербулінг, онлайн-шахрайство та надмірне використання ґаджетів. Завдання дорослих — не забороняти, а навчати й супроводжувати.

Нижче наведено пам’ятки, які допоможуть батькам створити безпечний цифровий простір для дитини.

1. Говоріть із дитиною про безпеку онлайн

  • Пояснюйте, що в Інтернеті є як корисний, так і небажаний контент.

  • Проговорюйте можливі ризики простими словами, без залякування.

  • Заохочуйте дитину звертатися до вас, якщо щось насторожує.

Порада психолога: головним захистом є довіра. Дитина, яка не боїться розповісти вам про проблему, має значно менші шанси стати жертвою небезпеки.

2. Створюйте правила користування Інтернетом

  • Визначте час, коли дитина може бути онлайн.

  • Домовтеся щодо дозволених сайтів, ігор, платформ.

  • Узгодьте правила спілкування з незнайомими людьми та передачі особистої інформації.

Бажано, щоб правила були письмовими та зрозумілими для дитини.

3. Контролюйте, але не тотально

  • Використовуйте функції батьківського контролю, вікові обмеження та фільтри.

  • Розміщуйте комп’ютер або планшет у спільних зонах будинку.

  • Час від часу переглядайте список контактів та активність, але без порушення довіри.

Пам’ятайте: підлітки особливо чутливі до втручання в їхній простір. Краще домовитися про відкритість, ніж діяти таємно.

4. Навчайте цифровій грамотності

  • Розкажіть, що особисту інформацію (ім’я, адресу, номер телефону, школу) не слід повідомляти незнайомим людям.

  • Поясніть, що не кожна інформація в Інтернеті є правдивою.

  • Навчіть дитину перевіряти джерела та не поширювати сумнівні матеріали.

5. Обговорюйте тему кібербулінгу

  • Поясніть, що образи онлайн — це серйозна проблема, і дитина не повинна залишатися з цим самотньо.

  • Навчіть блокувати агресорів і звертатися по допомогу.

  • Якщо ваша дитина стала свідком булінгу, заохочуйте її не підтримувати агресію.

6. Формуйте здорові цифрові звички

  • Заохочуйте перерви під час користування гаджетами.

  • Пам’ятайте про баланс: прогулянки, спілкування офлайн, спорт і творчість мають бути частиною щоденного життя.

  • Подавайте приклад — демонструйте здорові межі у власному користуванні технологіями.

7. Будьте поруч у цифровому світі
  • Цікавтеся іграми та платформами, якими користується дитина.

  • Пробуйте проводити час разом онлайн (навчальні ігри, інтерактивні програми).

  • Показуйте, що Інтернет може бути корисним інструментом, а не лише розвагою.


На завершення

☝Безпека в Інтернеті — це не одноразова розмова, а постійний процес. Діти швидко зростають, їхні інтереси змінюються, а разом із ними змінюється й цифрове середовище. Тому важливо залишатися уважними, відкритими та готовими підтримати.

Любов, контакт і довірливі стосунки — найкращий «антивірус», який може мати дитина. Якщо ви маєте питання чи сумніви щодо онлайн-поведінки вашої дитини, шкільний психолог завжди готовий допомогти.💗

Додаткові джерела:

  • Посібник Клан Кліц-Клац. Виховання дітей в цифрову еру

Джерело: https://edpro.ua/blog/informacijna-bezpeka

Посібник для батьків у доступній формі містить необхідну інформацію та поради, які будуть корисні батькам для сприяння позитивному використанню дітьми цифрових технологій.

ДІТИ В ІНТЕРНЕТІ: ЯК НАВЧИТИ БЕЗПЕЦІ У ВІРТУАЛЬНОМУСВІТІ ПОСІБНИК ДЛЯ БАТЬКІВ

•  Відеорозмова з професійними спільнотами “Безпека підлітків у мережі Інтернет”  

Огляд підходів, ідей та ресурсів для посилення ефективності заходів з безпеки в Інтернеті.

• Відео про безпеку в Інтернеті від Координатора проектів ОБСЄ в Україні:

–  “Захисти свою персональну інформацію” – https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=o6YP2bm11r0



Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

2 березня - Всесвітній день психічного здоров’я підлітків.

Всесвітній День Ментального Здоров'я: підтримка та усвідомлення.

План заходів до тижня ПСИХОЛОГІЇ 21.04.25 - 25.04.25р.